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动点问题是初中几何的重、难点之一，但对于形象思维和空间概念都处于初步发展的初中学生来说要正确地理解并解答这一类型的问题是比较困难的。仅借助传统工具要呈现几何图形的空间关系，特别是运动中的图形的空间关系也非常困难，所以往往教师的讲解也显得比较苍白。教学过程中我发现教学辅助软件“几何画板”能较好地帮助我们解析此类问题。