【摘 要】
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随着社会的快速发展,教育观念和人才培养目标也发生了变化.初中数学是一门逻辑性很强的学科,对培养学生的思维能力起着重要的作用.传统的应试教学方法已经不能满足人才培养的
【机 构】
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江西省新余市第四中学 338000
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随着社会的快速发展,教育观念和人才培养目标也发生了变化.初中数学是一门逻辑性很强的学科,对培养学生的思维能力起着重要的作用.传统的应试教学方法已经不能满足人才培养的需要,初中数学教师需要创新和改革教学方法,科学应用分层教学模式,提高学生学习的积极性,培养学生的思维能力,促使学生共同进步.基于此,本文就基于核心素养的初中数学分层教学开展探究与分析.
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