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严格意义上来说,道德是一个纯正的社会学概念,就其本身而言,是由＂道＂和＂德＂两个词义组成,即方法和品行的总称。而善道、良道就是我们现在所说的狭义上的道德,换句话说,道德本身是一个中性名词,在我国被渲染上一层更积极、正向的概念,只有当道德往利好的方向发展时,才可以说道德二字。本文就教育者如何在细节中进行道德教育,促进学生道德成长方面进行探讨。