【摘 要】
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阅读教学在小学语文教学中的地位不亚于写作教学、基础知识教学,但是部分教师简单的认为阅读教学就是让学生“读”,且没有对学生进行阅读相关指导,导致阅读教学的价值难以体
【机 构】
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重庆市巫山县钱家小学,重庆 巫山 404700
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阅读教学在小学语文教学中的地位不亚于写作教学、基础知识教学,但是部分教师简单的认为阅读教学就是让学生“读”,且没有对学生进行阅读相关指导,导致阅读教学的价值难以体现.其实,阅读可以奠定写作的基础,可以巩固基础知识,开拓学生眼界,锻炼学生思维,培养学生语文兴趣.对此,笔者对阅读教学的实施思路进行了分析,希望可以为语文教师有效开展阅读教学提供参考.
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