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青少年处于身心发展的关键时期,心理可塑性强,读不读书、读好书与坏书在很大程度上影响其终生的成长与成功。作为山区中学,由于学生接触社会机会少,知识视野十分有限,
发挥“阶梯”作用 助推学生健康成才——浅谈如何让山区中学图书馆功能最大化
【摘 要】
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青少年处于身心发展的关键时期,心理可塑性强,读不读书、读好书与坏书在很大程度上影响其终生的成长与成功。作为山区中学,由于学生接触社会机会少,知识视野十分有限,
【机 构】
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安溪七中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年28期
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