【摘 要】
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随着我国社会的整体发展,新课程改革适时推出并逐步深入,教学思维以及教学模式也逐渐发生变化,对于初中数学教学过程来说越来越重视学生反思能力的培养.初中生反思能力的养成
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区杨武中学,贵州 安顺,561000
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随着我国社会的整体发展,新课程改革适时推出并逐步深入,教学思维以及教学模式也逐渐发生变化,对于初中数学教学过程来说越来越重视学生反思能力的培养.初中生反思能力的养成有利于其数学思维的发展,无论是学生数学效率的提升还是其自我能力的提高都有十分积极的作用.下面本文就初中数学教学过程中学生反思能力的相关培养策略展开研究.
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