随着教学改革的不断深入,高中物理解题技能越来越受到人们的重视,物理成绩对理科学生来说是非常重要的,物理成绩的好坏会影响高考成绩,高考物理分数比化学和生物的比例要大.
“以学论教,教是为了促进学.”这是新课改对化学教学的要求.在这样的要求下,研究学生课堂学习的积极性,教师应该如何引导学生进行学习化学知识,便受到了初中化学教师的广泛关
随着经济全球化的不断发展,企业竞争日益激烈,企业要想在行业中获得竞争优势,往往取决于能否创造并持续保持全面的低成本领先优势,传统的成本管理模式难以满足现在激烈竞争环境下的需求,而基于价值链的成本管理为现代企业成本管理提供了有效途径,对企业优化生产经营流程,实现价值增值,提高核心竞争力具有重要意义。本研究结合S采油厂面临的问题,采用定性和定量的方法,研究了价值链理论在石油企业成本管理中的应用。本研究
现如今的初中生们正处于青春期,处于叛逆状态,并且他们的生理和心理正在慢慢地变得更加成熟.他们现在正是处于对很多的事物,尤其是他们刚接触的新鲜的事物都有特别强的求知的
基于对初中物理课整合趣味教学模式的实践探究,对初中物理趣味教学模式做基本阐述,了解在初中物理课堂中采取趣味性教学模式对初中物理课堂具有积极作用.但如今初中物理趣味
摘 要：当下，体验式学习提倡的通过亲身体验，运用多种感官获取知识的新型学习模式在国内外掀起一股热潮。本文结合初中物理教学的现状和体验式学习的特点，提出把体验式学习应用到初中物理教学中，并阐述其意义。 关键词：体验式学习；初中物理教学；物理现状 一、 初中物理教学现状分析 我国初中物理教学过于功利，老师把考试成绩作为判断学生是否熟练掌握知识的唯一标准，一味地向学生灌输考试重点，动手操作课却极少