【摘 要】
:
目的探讨代币强化法对精神分裂症合并2型糖尿病患者良性行为依从性的影响,为更有效地控制血糖、提高治疗效果提供依据。方法 2012年9月至2014年3月,选取杭州市第七人民医院老
论文部分内容阅读
目的探讨代币强化法对精神分裂症合并2型糖尿病患者良性行为依从性的影响,为更有效地控制血糖、提高治疗效果提供依据。方法 2012年9月至2014年3月,选取杭州市第七人民医院老年精神科住院的64例恢复期精神分裂症合并2型糖尿病患者为研究对象,分为干预组(33例)和对照组(31例)。对照组给予一般的健康教育及常规的行为管理;制定对糖尿病非药物治疗的良性行为标准,对干预组患者的良性行为采用代币强化方法进行训练,用4级评分法评价良性行为的依从性,采用SPSS 13.0软件对数据进行统计分析,对两组患者治疗前后的良性行为依从性以及生化指标的检测用χ~2检验或t检验。结果干预前,两组患者良性行为依从性比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预组3个月后良性行为依从性较对照组提高,差异有统计学意义(P<0.01)。两组间比较,干预前、治疗1个月空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)和糖化血红蛋白(Hb A1C)差异均无统计学意义(P>0.05)。3个月后,干预组FPG﹑2 h PG﹑Hb A1C均明显低于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为3.171、2.340和6.445,P<0.01)。结论代币强化法能有效地提高精神分裂症合并2型糖尿病患者良性行为依从性,进而可能有助于更好地控制血糖,提高治疗效果。
其他文献
新一轮的基础教育课程改革提出要改变传统的教学方式,改变学生的学习方式。导学案教学是在新课程改革过程中被很多学校所接受并推广,在我国中学广泛出现的一种教学改革现象。
目的:本研究旨在探讨肠球菌血流感染的临床特征、危险因素、预后及细菌耐药情况,为临床上诊疗肠球菌血流感染提供参考和帮助。方法:对浙江大学医学院附属第一医院(2013年1月至2
<正>"古人计数"是北师大版小学一年级(上)第七章内容,是在学习了10以内的加减法的基础上,进一步学习20以内数的认识.重难点是感受以"十"为单位的计数方法,建立数位概念.设计
农业职业教育作为教育事业中与农村经济社会发展联系最直接、最密切的部分,直接承担着培养新型农民、推广农业科学技术、促进农村文化建设的重要任务。涉农专业师资队伍建设
目的分析宫腔镜术后尿路感染的病原菌分布及抗菌药物应用,为更好的治疗尿路感染及使用抗菌药物提供理论依据。方法收集2013年4月-2015年4月医院就诊的974例宫腔镜术后尿路感
采取理论研究与试点项目配套联动的方式,对中高职衔接培养的关键难点问题开展了深入的研究,并在实践中加以运用,为涉农类中高职专业开展衔接提供理论指导和经验借鉴。以现代
为了保护环境和利用可再生资源,文中合成了甲基丙烯酸马来海松酸环氧树脂(MREMA)和聚氨酯丙烯酸酯(PUA),将MREMA和PUA按质量比1∶1进行UV固化反应,并用羟基多壁碳纳米管(HCNT
<正>一张A4纸对折(如右图),得到的长方形是原图形的缩小吗?前不久,在一次培训活动中,听了一节六年级"图形的放大与缩小"示范课,课中,我对这样的一个教学片断产生了异义:案例片
目的探究对慢性充血性心力衰竭患者应用益气温阳汤加减治疗的临床疗效。方法 77例慢性充血性心力衰竭患者作为研究对象,根据治疗方式不同分为中药治疗组(39例)与西药治疗组(3
<正>说明文的语言特色主要有两种:平实说明和生动说明。无论哪种特色的说明语言,都必须·准·确、·严·密、·科·学,在一些文艺性的说明文中,语言在准确、严密、科学的前提