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摘
论构建高质的初中信息技术教学课堂
【摘 要】
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摘 要： 教师需要关注信息技术的更换，接受最新知识，提升自身专业水平，最重要的是教育观念的改变，和学生平等沟通，让学生积极参与课程学习，经过双方互动，丰富教学成果，达到教学目的。 关键词： 初中信息技术 课堂教学 构建方法 提升学生的综合素养，是现阶段教学的主要目的。初中信息技术教学是培训初中生信息技能，增强学生的信息技术能力的教学。教师要发挥主导性，向学生传授知识，重视教学中的各个环节
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
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“只因在人群中多看了你一眼，便再也没能忘记你容颜。”每当听到这首《传奇》，长春市朝阳区希望学校的体育老师张引便感慨万千，因为她和楠宝的缘分纯粹就是因为在人群中多看了她一眼。 那是10年前的一个秋日早晨。当时是大课间，在一年级新生里，一个小个子女生引起了张引的注意。她面黄肌瘦，头发散乱，衣服上到处都是泥。每一个同学都离她远远的，一脸的嫌弃。接连几天，张引都会多看她一眼。她发现这个女生总是光脚穿一双
期刊
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摘 要： 本文分析了工程教育专业认证对创新型人才能力培养的要求，探讨了创新型人才培养的基本定位和培养目标，探索了面向创新型人才培养的网络工程专业课程设置方案，分析了实践能力培养对大学生创新能力提高的重要性，以及在实践能力培养过程中课程内容更新频率快，实训平台要求、造价高等客观困难，提出促进校企联合、促进第二课堂建设，建立科学的创新能力培养体系的解决方案。 关键词： 网络工程 创新型人才培养