【摘 要】
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初中物理教学过程中,物理核心素养能够直接反映出学生对于基础知识的把握以及理解,教师在物理教学课堂之上需要准确把握学生物理学习水平以及能力,然后再基于此来展开针对性
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初中物理教学过程中,物理核心素养能够直接反映出学生对于基础知识的把握以及理解,教师在物理教学课堂之上需要准确把握学生物理学习水平以及能力,然后再基于此来展开针对性教学,这样才能真正让每一位学生都在物理课堂之上有所成就.为此,基于核心素养下的初中物理分层教学在这一过程中自然广受关注,而本文也是对其进行了探究.
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