论文部分内容阅读
在大国工匠的时代背景下,根据高职学生的特征,分析他们自卑心理形成原因,树立"技能宝贵、劳动光荣、创造伟大的"价值观,畅通"专业——学业——产业——就业——创业"的成长之路,为高职学生进行思想政治教育。通过教育引导高职生树立正确的世界观、价值观和人生观、促进其全面发展。这对学生个人健康,思想政治教育工作者工作实践、对高职院校学校建设都有重要的现实意义。