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《上海市中小学生生命教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布以来的十年间，生命教育在上海各区县中小学蓬勃开展，特色经验遍地开花，创新举措层出不穷。然而，作为促进人的全面、健康发展的重要手段，作为教育现代化发展的重要标志，生命教育走向成熟的路途还很长，需要持之以恒的实践，更需要坚持不懈的研究。在回顾十年来上海中小学生命教育实践历程之际，笔者试以系统观为研究视域，对生命教育作一些思考。