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“钱学森之问”其本质问题在于教育中“人”的成长教育理念的缺失，要解决这一问题，需要转变教育理念，在教授治学、依法治校、课程体系、教育模式上进行战略性研究、规划和实践。在这一变革的过程中注重教师职业成长的引导，为教师的专业发展创造宽容的学术环境。开放学生选课的自由，引导学生自律成长。以实践内化知识的学习，注重创新能力的培养，增强学生社会竞争力。