【摘 要】
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将作文题目进行虚化,从“实物”的限制中找到虚写对象——有利于将特色习作变格为应考作文。但是,此文还需要升格:将“苹果”的材料放到最后写——将“金字塔”与“青藏铁路
【机 构】
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浙江省平湖中学高中2005级19班,
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将作文题目进行虚化,从“实物”的限制中找到虚写对象——有利于将特色习作变格为应考作文。但是,此文还需要升格:将“苹果”的材料放到最后写——将“金字塔”与“青藏铁路”二者作“中外古今”概全后,用“苹果”赞颂平凡者有“一个智慧的脑袋”!
The topic of the essay is ambiguous, and the imaginary object is found from the limitation of the “real object” - which helps to deviate the characteristic study to the essay. However, this article still needs upgrading: Put the material of “Apple” at the end of writing - After “Pyramid” and “The Qinghai-Tibet Railway” are both summarised as “Ancient and Modern Chinese and Foreign,” use “Apple” to extol the ordinary person who has “a: Wisdom head!”
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