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在平时的生物练习和考试中，经常会遇到“条件”性问题，它对学生的审题能力和思维能力的灵活性提出了更高的要求，学生在实际操作时经常会掉进“条件”陷阱，导致解题失败。下面笔者举例说明几种典型的“条件”问题，希望能够给读者带来一点启示。
深挖试题条件 提高解题成效
【摘 要】
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在平时的生物练习和考试中，经常会遇到“条件”性问题，它对学生的审题能力和思维能力的灵活性提出了更高的要求，学生在实际操作时经常会掉进“条件”陷阱，导致解题失败。下面笔者
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2011年3期
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