论文部分内容阅读
当今知识可视化工具作为提高教学效率的一种媒介越来越受教育者所重视。但思维地图作为继概念图、思维导图之后的第三代知识可视化工具的应用并不广泛，绝大部分教师还很陌生。本文介绍了思维地图，以新版译林小学英语四年级上册Unit8中Story Time板块的教学为例，将思维地图应用在小学英语教学中，以期为学科教学研究者及一线教师提供参考。