节俭是中华民族的传统美德。对于3～6岁的孩子来说，如果能从小事着手，培养节俭的意识，就会让孩子养成勤俭节约的好习惯。而且在生活中引导和培养这种好习惯，一点儿也不难。
　　“我们幼儿园中班的宝宝超超，就是一个吃饭习惯特别好的孩子。每次用餐的时候，超超都是吃多少盛多少，从不挑食，也不剩饭，他吃完饭后，小碗里和饭桌上都是干干净净的。有这样一个好榜样，班里越来越多的宝宝开始向他学习，争做‘会珍惜，不浪费’小标兵。”
　　成會珍惜、不浪费的好习惯，是孩子们来到幼儿园学的第一课。许多父母会在送孩子来园时与我们交流养育心得，在这其中，孩子的用餐习惯和洗手的方式是我们交流比较多的话题。“为什么宝贝总喜欢一边洗手一边玩水，每次都要玩很久？”“为什么宝贝每次吃饭都会撒一地？”“为什么宝贝总要剩很多饭？”其实，生活即教育，这诸多养育问题的症结都在于孩子没有节俭的意识，没有养成节俭的好习惯。
　　过度宠爱，让宝贝不懂珍惜
　　很多家庭中，父母和老一辈人都十分疼爱宝宝，只要是宝宝想要的东西，他们都会想方设法地给他。久而久之，宝宝会觉得东西得来非常容易，自己想要什么就能得到什么，根本不需要自己辛苦付出。
　　父母没有做到以身作则
　　在日常生活中，父母的行为是孩子的榜样，很多父母嘴上要求孩子要有节俭意识，自己却过得铺张浪费，一点也不节俭。比如，妈妈在洗菜的时候，水龙头的水量开得很大;爸爸吃完饭时，总会在碗里剩一些米饭，等等。
　　没有养成规则意识
　　好习惯的养成需要日积月累，绝不是一蹴而就的。父母在要求宝宝做到节俭时，一定要具体化，指示明确，并形成规矩，不能三天打鱼两天晒网。
　　让宝宝学会珍惜的6个好方法
　　生活细节上及时提醒孩子
　　在平日的生活中，妈妈可以从细节上提醒孩子养成节俭的好习惯，比如洗手时和用餐时，就是很好的“练习机会”：如果妈妈发现宝宝洗手的时候水开得太大，或者涂洗手液的时候没有关上水龙头，应当提醒宝宝把水调小或及时关水，最好是通过自己的正确示范，让宝宝逐渐记住日常生活中要节约用水的道理。
　　用餐时，妈妈要多鼓励宝宝自己吃饭。刚开始时，宝宝可能会把饭菜弄得到处都是。但随着协调能力、平衡能力的发展，宝宝肯定会掌握好这项生活技能。可以学学幼儿园老师鼓励孩子不浪费的好方法，比如说，吃完饭后全家人比一比，看谁的小碗最干净等，充分发挥孩子节约粮食的积极性。
　　拟人化游戏：用想象空间来鼓励宝宝
　　生活中，我们会发现宝宝喜欢和玩具、小桌子、小椅子说话，这是孩子“拟人性”的心理特点所致，觉得一切没有生命的物体和他是同类，都会说、会动、会思考。我们可以尝试用“物体拟人化”的方式，将节约的意识传递给孩子。比如，当水龙头没关紧时我们提醒孩子说：“水龙头流了很多眼泪，看它哭得多伤心呀！”孩子会很容易被这样的言语所打动，会更愿意主动关紧水龙头。
　　带孩子参与家务劳动，体验辛勤劳动的成果
　　我们可以通过带孩子体验劳动的方式，让他知道劳动成果来之不易，从而帮助他养成勤俭节约的好习惯。
　　爸爸妈妈可以鼓励孩子参加一些力所能及的家务劳动，如擦桌子、叠衣服等;到了农忙时节，父母可以带孩子去乡下体验春耕秋收，使他们真正理解 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。孩子看到被自己收拾干净的小桌子，用辛勤汗水才能换来的粮食、蔬果的生长，自然会懂得珍惜和节约。
　　言传身教，父母是孩子最好的老师
　　3岁左右的宝宝最爱模仿，但模仿也是一种学习。如果爸爸妈妈在日常生活中不珍惜东西，铺张浪费，那么孩子难免会耳濡目染，养成大手大脚的消费习惯，不注重节约。
　　父母的一言一行都在被孩子观察着，哪怕是不起眼的细微动作也可能被孩子记住和模仿，所以爸爸妈妈们一定要给孩子树立起良好的榜样！
　　共读时光：让孩子从优质图画书里受到启发
　　喜欢听故事是孩子的天性，爸爸妈妈可以抓住这个特点，和孩子们共读一些和节约有关的图画书，让孩子从阅读中受到启发和教育。
　　图画书《怕浪费婆婆》中“怕浪费婆婆”是一位特别爱惜东西、注重节俭的老人，看见有人浪费，她绝不会置之不理，而且总有各种办法处理没有被好好利用的东西。这本书故事生动，情节紧凑，幽默夸张的表现方式更是令孩子不时捧腹大笑。此外，人格教育绘本《学会勤劳与节俭》、科普类读本《不要再浪费了》等图画书都是不错的选择。
　　亲子互动：一起来玩旧物DIY
　　“会珍惜，不浪费”不仅是优秀的中华传统美德，也是一种生活的智慧。
　　当我们把那些看似该扔掉的东西重新利用起来时，那种成就感不也是一种快乐吗？我们可以在家里给孩子准备一个废旧物品的收纳箱，收集一些易拉罐、纸筒、木棍儿等，闲暇时和宝宝一起动手，用这些废旧物品进行手工DIY。比如用易拉罐做花篮，用纸筒做笔筒……这样不仅锻炼了孩子的动手能力，更充实了亲子生活，让孩子学会如何运用生活的智慧。