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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者与合作者。”要突出学生学习的主体地位，教学中就必须要充分激发学生的学习积极性和主动性，使学生乐于学习，主动学习，并在教师的指导下学会学习，提高学习能力，使学生主动、活泼、和谐地发展。我认为，尊重学生，以学生为主体是学生主动学习的前提；创设和谐愉悦的学习氛围，是学生主动学习的保证；学会学习，发展个性，是学生主动学习的目的；实践是学生主动学习的基本途径；激励是主动学习的添加剂；兴趣是主动学习的原动力。