论文部分内容阅读
《普通高中英语课程标准》强调要培养学生的表达与交际范畴的语言运用能力，而写作是培养高中生这一能力的重要一环。纵观历年高考写作情况，高中生实际英语写作能力与《课标》要求还有较大差距。因此，写作作为高中英语教学的重点和难点，已经越来越受到关注。但在边疆少数民族地区高中英语教学中，英语写作能力的提高却是教师普遍感到的棘手问题。因此我们应在教学中应有意识的正确引导学生，培养学生英语写作的爱好和习惯，坚持大量的写作练习，逐步提高写作质量。笔者通过调查、研究，结合多年的英语作文教学实践，根据学生学习的实际情况，采用了一些行之有效的作文训练方式，促进学生写作习惯的形成和写作能力的提高，使学生在高考中发挥出较好的水平。