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【内容摘要】社会飞速发展推动了经济水平提升，也促进人们观念发生了相应的改变，随着家庭离婚率的提高增加了单亲家庭数量，单亲孩子的年龄呈减小态势，单亲家庭中孩子的教育成为社会普遍关注的新话题。本文围绕明晰现状、了解单亲家庭儿童教育的意义、形成的因素及解决的有效途径等方面开展论述。
【关键词】单亲家庭 儿童教育 心理状况 提升途径
随着社会的不断发展，思想观念的不断变化，单亲家庭作为一个特殊的家庭结构出现于社会之中，由于离婚率增加、单亲家庭日益增多。同一片天空下，幸福家庭的孩子在父母的教育呵护下，健康快乐成长；单亲家庭的孩子在生活中由于缺少了父亲或者母亲的关心、疼爱，而使心理受到影响，孩子的教育问题不容忽视。
一、思想上明晰加强教育的意义
近年来随着社会经济水平提升，家庭离婚率呈上升态势，单亲儿童的数量随之增多，且年龄越来越偏低化，单亲家庭儿童的教育成为人们关注的问题。单亲家庭类型也不尽相同，主要有父母离异、父母一方因病灾死亡、父母长期分居等。无论是哪种因素造成单亲，都会对儿童身心造成非常大的影响，主要表现在心理及具体行为习惯方面，研究发现主要表现有性格内向、自卑感强、对外界事物敏感性强、行为多怪异、上进心不强、表现自由散漫、不大服从管教、整体的行为习惯养成不好等方面，用问题儿童形容一点也不过分。
看到这些研究结果非常令人震惊，儿童正处于人生发展的黄金阶段，从小具有健康的心理及良好的行为习惯，可以更好的促进自身发展，将来成为全面发展的社会有用人才。单亲家庭中的儿童从小有了这些不良的心理及行为习惯，如果不及时加以引导纠正，这些不良习惯及不健康的心态必将大大影响到将来的成长，一方面不利于自身的整体素养提升，另一方面对将来的社会也是一种隐患，不利于社会的健康和谐发展。无论是家庭成员、学校教育工作者还是社会成员，都要明晰加强单亲家庭儿童教育重要意义，从思想认识方面转变观念，积极主动的采取措施，有针对性的进行引导教育，让单亲家庭中的兒童也能与健全家庭中孩子一样，享受到爱的温暖，养成良好行为习惯，树立正确的人生价值观，在和谐的氛围中快乐的学习与成长。
二、行动中了解不良习惯的成因
由于受到家庭成员自身原因、周边条件等因素影响，单亲家庭儿童不良习惯的成因也是多种多样的。首先是家庭因素。单亲家庭在教育中主要存有以下不当。如溺爱式教育。单亲家长感觉孩子因为自己的原因，让孩子得不到完整的家庭关爱，内心感到内疚，从而在生活中过分溺爱孩子，不管孩子的要求是不是合理，都一味的满足，久而久之，孩子会养成任性、骄横、不懂礼节、自私等不良习惯。其次是高压型教育。单亲家庭由于家庭关系长期紧张，使得单亲一方形成偏激的行为，有些家长性格方面表现出严厉，孩子在缺少一方关爱的高压教育下变得异常胆小、遇事退缩等不良心理，严重阻碍了孩子的个性发展。还有就是放任型教育。由于单亲家庭生活压力比较大，多数单亲家长外出挣钱养家，孩子放在父母或亲戚家照顾，缺少父母的教育容易出现放任孩子的现象，时间久了儿童容易养成松散、约束性不强等性格、习惯。
其次是学校教育对单亲家庭孩子缺少有效的教育机制，重点放在学生成绩及群体习惯养成，忽视单亲儿童教育，实际教育效果不明显。再次是社会力量关注度不够。没有相应的管理机制，社会整体教育效果不强，没有形成教育合力，较大影响儿童良好行为习惯及健康心理养成。
三、方法上掌握提升教育的途径
单亲家庭儿童的不良行为习惯及心理，绝大多数是后天形成的，通过科学的引导与教育，采取有针对的个性教育，可以较好弥补儿童在特殊环境中养成的不良习惯，教育中要多方分析论证，从多角度综合运用教育技巧，高效促进儿童行为及心态的转变。
1.创建温馨的家庭教育环境。家庭是儿童最温暖的港湾，家庭中的成年人员，如父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等，努力为孩子创设温馨的家庭氛围，多与孩子相处、交流，如开展一些家庭互动活动，在活动中增强亲情，让儿童感受到家庭给自身带来的温暖，感受到生活的美好与快乐，从而树立良好的人生价值观，为良好行为习惯养成奠定基础。
2.完善学校教育管理体系。随着现代教育改革的完善，在单亲家庭儿童教育及留守儿童的教育方面，国家相继出台具体管理措施，加强对这方面儿童的管理教育，如建立专项管理档案，设置相应的教育课程，许多地方学校也结合具体实际，制订详实的教育计划，加强相关活动的开展，让儿童接受规范化学习，更好的促进单亲家庭儿童整体能力的发展与提升。
3.社会力量积极参与。社会力量也是影响儿童成长的重要推动力，社会相关教育力量如社区教育、社会心理辅导及未成人教育机构等，要积极参与到单亲家庭儿童的教育中，主动与学校、家庭沟通，形成一种教育合力，努力为儿童教育提供支持与保障。
儿童教育事关国家的命运与未来，加强儿童教育，尤其是单亲家庭儿童教育，不仅促进学生自身整体素养的提升，维系着家庭的和谐，也影响到社会的稳定。在教育实践中，要积极采取有效措施，加大研究教育力度，高效提升单亲家庭儿童教育的水平。
【参考文献】
[1] 吕斌. 谈单亲家庭学生教育的误区[J]. 辅导员，2015（10）.
[2] 陈俊英. 浅谈单亲家庭对儿童的影响及教育建议[J]. 华夏教师，2016（06）.
【本文是甘肃省张掖市教育科研课题成果，课题编号：ZYLX[2016]289。】
（作者单位：甘肃省山丹县南关学校）
【关键词】单亲家庭 儿童教育 心理状况 提升途径
随着社会的不断发展，思想观念的不断变化，单亲家庭作为一个特殊的家庭结构出现于社会之中，由于离婚率增加、单亲家庭日益增多。同一片天空下，幸福家庭的孩子在父母的教育呵护下，健康快乐成长；单亲家庭的孩子在生活中由于缺少了父亲或者母亲的关心、疼爱，而使心理受到影响，孩子的教育问题不容忽视。
一、思想上明晰加强教育的意义
近年来随着社会经济水平提升，家庭离婚率呈上升态势，单亲儿童的数量随之增多，且年龄越来越偏低化，单亲家庭儿童的教育成为人们关注的问题。单亲家庭类型也不尽相同，主要有父母离异、父母一方因病灾死亡、父母长期分居等。无论是哪种因素造成单亲，都会对儿童身心造成非常大的影响，主要表现在心理及具体行为习惯方面，研究发现主要表现有性格内向、自卑感强、对外界事物敏感性强、行为多怪异、上进心不强、表现自由散漫、不大服从管教、整体的行为习惯养成不好等方面，用问题儿童形容一点也不过分。
看到这些研究结果非常令人震惊，儿童正处于人生发展的黄金阶段，从小具有健康的心理及良好的行为习惯，可以更好的促进自身发展，将来成为全面发展的社会有用人才。单亲家庭中的儿童从小有了这些不良的心理及行为习惯，如果不及时加以引导纠正，这些不良习惯及不健康的心态必将大大影响到将来的成长，一方面不利于自身的整体素养提升，另一方面对将来的社会也是一种隐患，不利于社会的健康和谐发展。无论是家庭成员、学校教育工作者还是社会成员，都要明晰加强单亲家庭儿童教育重要意义，从思想认识方面转变观念，积极主动的采取措施，有针对性的进行引导教育，让单亲家庭中的兒童也能与健全家庭中孩子一样，享受到爱的温暖，养成良好行为习惯，树立正确的人生价值观，在和谐的氛围中快乐的学习与成长。
二、行动中了解不良习惯的成因
由于受到家庭成员自身原因、周边条件等因素影响，单亲家庭儿童不良习惯的成因也是多种多样的。首先是家庭因素。单亲家庭在教育中主要存有以下不当。如溺爱式教育。单亲家长感觉孩子因为自己的原因，让孩子得不到完整的家庭关爱，内心感到内疚，从而在生活中过分溺爱孩子，不管孩子的要求是不是合理，都一味的满足，久而久之，孩子会养成任性、骄横、不懂礼节、自私等不良习惯。其次是高压型教育。单亲家庭由于家庭关系长期紧张，使得单亲一方形成偏激的行为，有些家长性格方面表现出严厉，孩子在缺少一方关爱的高压教育下变得异常胆小、遇事退缩等不良心理，严重阻碍了孩子的个性发展。还有就是放任型教育。由于单亲家庭生活压力比较大，多数单亲家长外出挣钱养家，孩子放在父母或亲戚家照顾，缺少父母的教育容易出现放任孩子的现象，时间久了儿童容易养成松散、约束性不强等性格、习惯。
其次是学校教育对单亲家庭孩子缺少有效的教育机制，重点放在学生成绩及群体习惯养成，忽视单亲儿童教育，实际教育效果不明显。再次是社会力量关注度不够。没有相应的管理机制，社会整体教育效果不强，没有形成教育合力，较大影响儿童良好行为习惯及健康心理养成。
三、方法上掌握提升教育的途径
单亲家庭儿童的不良行为习惯及心理，绝大多数是后天形成的，通过科学的引导与教育，采取有针对的个性教育，可以较好弥补儿童在特殊环境中养成的不良习惯，教育中要多方分析论证，从多角度综合运用教育技巧，高效促进儿童行为及心态的转变。
1.创建温馨的家庭教育环境。家庭是儿童最温暖的港湾，家庭中的成年人员，如父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等，努力为孩子创设温馨的家庭氛围，多与孩子相处、交流，如开展一些家庭互动活动，在活动中增强亲情，让儿童感受到家庭给自身带来的温暖，感受到生活的美好与快乐，从而树立良好的人生价值观，为良好行为习惯养成奠定基础。
2.完善学校教育管理体系。随着现代教育改革的完善，在单亲家庭儿童教育及留守儿童的教育方面，国家相继出台具体管理措施，加强对这方面儿童的管理教育，如建立专项管理档案，设置相应的教育课程，许多地方学校也结合具体实际，制订详实的教育计划，加强相关活动的开展，让儿童接受规范化学习，更好的促进单亲家庭儿童整体能力的发展与提升。
3.社会力量积极参与。社会力量也是影响儿童成长的重要推动力，社会相关教育力量如社区教育、社会心理辅导及未成人教育机构等，要积极参与到单亲家庭儿童的教育中，主动与学校、家庭沟通，形成一种教育合力，努力为儿童教育提供支持与保障。
儿童教育事关国家的命运与未来，加强儿童教育，尤其是单亲家庭儿童教育，不仅促进学生自身整体素养的提升，维系着家庭的和谐，也影响到社会的稳定。在教育实践中，要积极采取有效措施，加大研究教育力度，高效提升单亲家庭儿童教育的水平。
【参考文献】
[1] 吕斌. 谈单亲家庭学生教育的误区[J]. 辅导员，2015（10）.
[2] 陈俊英. 浅谈单亲家庭对儿童的影响及教育建议[J]. 华夏教师，2016（06）.
【本文是甘肃省张掖市教育科研课题成果，课题编号：ZYLX[2016]289。】
（作者单位：甘肃省山丹县南关学校）