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图式是指围绕某一个主题组织起来的知识表征和贮存方式,而学习策略是为获取语言知识和信息,有意识地调节自己的思想和行为时运用的步骤、方法和技巧的过程.本文探讨了图式理论在英语学习策略教学中的作用,通过合理地运用图式理论及学习策略教学,使学生有效的把学习策略运用到建构语言和文化学习的图弋中,提高英语教学成效.