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昨天晚上,女儿放学回来,我问她考了多少分,她的语文与英语勉强及格,数学差得更远。于是我就耐着性子劝她要好好学习,要不然考高中就困难了。谁知女儿的一句话噎得我半天说不出话来,她说:“考不上就考不上,我正不想上呢,高中有什么稀罕的。”
今天正好遇到朋友,我就向她诉说了女儿的种种不是。朋友安慰我,孩子的事情急不得,弄不好会适得其反,孩子年纪还小,不清楚自己的放弃意味着什么,当然也不能由着孩子的性子,不能让孩子就这么退却了,只有积极地寻找提高她学习意识的办法才行。
朋友给我讲述了她女儿求学时的经历。
她女儿上初中时,也像我女儿一样不好好学习。朋友就天天连哄带劝,将就着让女儿读完了初中。到高中时,她女儿说什么都不愿意去学校。她劝女儿,只要能在教室里坐着就成,待到高三毕业。结果她女儿也很听她的话,就老老实实地待在教室里,不学习。考试成绩出来,考了很少的分。
她责怪女儿:“你咋就考了这么少的分数呀?”女儿说:“你不是说让我能坐在教室里就行吗?就这我还给您考了一点分呢,依你的说法,我就不去参加考试了。”
她说当时孩子不知道学习,她也没有什么好办法。后来她带着女儿去了一所名牌重点大学,听教授上课,又悄悄地让心理学家开导女儿,慢慢地,她女儿意识到上学的重要性了,学习主动性就上来了,但是第一年因基础差没有考上大学。后来又复读了一年,结果考上了重点大学。在大学里她女儿更加意识到学习的重要性,努力勤奋,现在正在攻读博士后呢。
孩子学习的重要性只有他们自己意识到才行,我们作为家长要善于引导,但强求不得。这个过程对孩子来说是人生必需的历练,父母给孩子的不是强迫,也不是随其消沉,而是培养他们树立正确的人生观、价值观,耐心等待孩子成长。
今天正好遇到朋友,我就向她诉说了女儿的种种不是。朋友安慰我,孩子的事情急不得,弄不好会适得其反,孩子年纪还小,不清楚自己的放弃意味着什么,当然也不能由着孩子的性子,不能让孩子就这么退却了,只有积极地寻找提高她学习意识的办法才行。
朋友给我讲述了她女儿求学时的经历。
她女儿上初中时,也像我女儿一样不好好学习。朋友就天天连哄带劝,将就着让女儿读完了初中。到高中时,她女儿说什么都不愿意去学校。她劝女儿,只要能在教室里坐着就成,待到高三毕业。结果她女儿也很听她的话,就老老实实地待在教室里,不学习。考试成绩出来,考了很少的分。
她责怪女儿:“你咋就考了这么少的分数呀?”女儿说:“你不是说让我能坐在教室里就行吗?就这我还给您考了一点分呢,依你的说法,我就不去参加考试了。”
她说当时孩子不知道学习,她也没有什么好办法。后来她带着女儿去了一所名牌重点大学,听教授上课,又悄悄地让心理学家开导女儿,慢慢地,她女儿意识到上学的重要性了,学习主动性就上来了,但是第一年因基础差没有考上大学。后来又复读了一年,结果考上了重点大学。在大学里她女儿更加意识到学习的重要性,努力勤奋,现在正在攻读博士后呢。
孩子学习的重要性只有他们自己意识到才行,我们作为家长要善于引导,但强求不得。这个过程对孩子来说是人生必需的历练,父母给孩子的不是强迫,也不是随其消沉,而是培养他们树立正确的人生观、价值观,耐心等待孩子成长。