初中数学情景教学现状分析及优化策略

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不少同行能够理解情景教学法的应用价值,也能在一定程度上去把握该教学法的应用方法,但目前仍存在着无法与常规教学模式充分相融,以及多度使用该教学法对学生数感培育的干扰问题.
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