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【试题】
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师师德师风建设.B省决定在全省教师中开展“立守师道、为人师表”专题教育活动。假设你是B省教育厅的工作人员,请在下面空格处起草给各市教育局的关于开展“立守师道、为人师表”专题教育的通知,字数不超过1500字,有关情形可合理设定。
【答案要点】
B省教育厅关于开展“立守师道、
为人师表”专题教育活动的通知
各市教育局:
为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师师德师风建设,提升我省教师思想政治素质和职业道德水平,省教育厅决定在全省教师中开展“立守师道、为人师表”专题教育活动。现将有关事项通知如下:
“立守师道、为人师表”专题教育活动从×年×月×日开始,至今年年底结束。
(一)深入学习中央和省委、省政府对师德师风建设的有关要求。各地各校要及时组织广大教师学通悟透上级对教育工作的精神,认真落实有关师德师风建设各项要求,动员和激励广大教师以立德树人为根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
(二)深入开展教师职业行为准则学习教育活动。各地各校要积极组织开展教师职业行为准则学习教育活动,让教师明红线、守底线,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。
(三)大力宣传优秀教师典型事迹。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型,把模范教师、优秀教师、最美教师请进课堂、请上讲台,讲好师德故事。通过正面宣传和示范引导,传递正能量,激励和引导广大教师弘扬高尚师德和奉献精神,增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。
(四)不断完善师德师风建设各项制度。各地各校要全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范,做好制度“立改废”工作。结合实际制定教师职业行为负面清单及失范行为处理办法。在教师资格注册、招聘录用、考核评价、职称评聘、评优评先等方面,严格执行师德表现一票否决制度。要持续开展师德问题专项治理活动,对有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题持续开展专项治理。
(五)加强违反师德行为查处力度。各地各校要以坚决有力措施,加大师德违规行为查处力度。要健全举报、受理机制,实行台账管理,对查实的问题,及时依法依规作出处理,对相关责任人进行严肃追责,做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。
三、活动要求
(一)提高認识,加强组织领导。各地各校要高度重视,充分认识加强和改进师德建设的重要性和紧迫性,把师德建设摆在重要的工作位置。各地各校要成立专题教育活动领导小组,加强组织领导,局、校联动,形成齐抓共管的良好工作格局。
(二)制定实施方案,精心组织实施。各地各校要结合实际,制定专题教育活动实施方案,明确目标和任务,多渠道、多形式、多层面组织开展师德教育活动。要做好任务分解,责任到人,确保各项活动扎实开展。
(三)完善师德师风监督体系。各地各校要以问题为导向,组织开展师德建设的理论研究和制度创新,建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,加强对师德师风的监督。
(四)实行师德师风报告通报制度。各地活动开展情况实行月报告制度,要及时将师德失范查处情况向省教育厅报告。建立健全师德失范查处通报制度,对师德失范行为进行曝光。
(五)总结推广经验。各地各校要积极改革创新,探索新形势下加强和改进师德建设的新方法、新举措,将好经验、好做法及时转化为理论创新和制度创新成果,并加以宣传和推广,推动师德建设工作制度化、科学化。
联系人:×××联系电话:×××
B省教育厅
×年×月×日
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师师德师风建设.B省决定在全省教师中开展“立守师道、为人师表”专题教育活动。假设你是B省教育厅的工作人员,请在下面空格处起草给各市教育局的关于开展“立守师道、为人师表”专题教育的通知,字数不超过1500字,有关情形可合理设定。
【答案要点】
B省教育厅关于开展“立守师道、
为人师表”专题教育活动的通知
各市教育局:
为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师师德师风建设,提升我省教师思想政治素质和职业道德水平,省教育厅决定在全省教师中开展“立守师道、为人师表”专题教育活动。现将有关事项通知如下:
一、活动时间
“立守师道、为人师表”专题教育活动从×年×月×日开始,至今年年底结束。
二、活动内容
(一)深入学习中央和省委、省政府对师德师风建设的有关要求。各地各校要及时组织广大教师学通悟透上级对教育工作的精神,认真落实有关师德师风建设各项要求,动员和激励广大教师以立德树人为根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
(二)深入开展教师职业行为准则学习教育活动。各地各校要积极组织开展教师职业行为准则学习教育活动,让教师明红线、守底线,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。
(三)大力宣传优秀教师典型事迹。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型,把模范教师、优秀教师、最美教师请进课堂、请上讲台,讲好师德故事。通过正面宣传和示范引导,传递正能量,激励和引导广大教师弘扬高尚师德和奉献精神,增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。
(四)不断完善师德师风建设各项制度。各地各校要全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范,做好制度“立改废”工作。结合实际制定教师职业行为负面清单及失范行为处理办法。在教师资格注册、招聘录用、考核评价、职称评聘、评优评先等方面,严格执行师德表现一票否决制度。要持续开展师德问题专项治理活动,对有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题持续开展专项治理。
(五)加强违反师德行为查处力度。各地各校要以坚决有力措施,加大师德违规行为查处力度。要健全举报、受理机制,实行台账管理,对查实的问题,及时依法依规作出处理,对相关责任人进行严肃追责,做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。
三、活动要求
(一)提高認识,加强组织领导。各地各校要高度重视,充分认识加强和改进师德建设的重要性和紧迫性,把师德建设摆在重要的工作位置。各地各校要成立专题教育活动领导小组,加强组织领导,局、校联动,形成齐抓共管的良好工作格局。
(二)制定实施方案,精心组织实施。各地各校要结合实际,制定专题教育活动实施方案,明确目标和任务,多渠道、多形式、多层面组织开展师德教育活动。要做好任务分解,责任到人,确保各项活动扎实开展。
(三)完善师德师风监督体系。各地各校要以问题为导向,组织开展师德建设的理论研究和制度创新,建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,加强对师德师风的监督。
(四)实行师德师风报告通报制度。各地活动开展情况实行月报告制度,要及时将师德失范查处情况向省教育厅报告。建立健全师德失范查处通报制度,对师德失范行为进行曝光。
(五)总结推广经验。各地各校要积极改革创新,探索新形势下加强和改进师德建设的新方法、新举措,将好经验、好做法及时转化为理论创新和制度创新成果,并加以宣传和推广,推动师德建设工作制度化、科学化。
联系人:×××联系电话:×××
B省教育厅
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