论文部分内容阅读
中国传统文化揭示了生物进化之道:“天地生人”系列讲座
【出 处】
:
化石
【发表日期】
:
2000年3期
其他文献
目的分析儿童上颌窦炎的CT表现及其与窦口鼻道复合体之间的关系,为儿童上额窦炎的临床治疗提供影像学依据。方法收集经临床诊断的鼻窦炎患儿64例,均行16层CT轴扫及冠状重建,按上
在高中整个教学体系当中,教师对学生所完成的作业进行批改,并针对作业中所存在的问题进行讲解一直是重要的环节。高中化学教师批改作业的效率和学生的教学进度息息相关,同时在检
通过相关途径调查21世纪海上丝绸之路沿线国家中医和中医师执业法规环境状况,归纳总结沿线国家的中医在立法、地位、相关管理机构、中医师执业规范度等方面的特点。
Through
摘 要:当前,在新课改中明确提出了初中化学教学中要以渗透绿色化学理念为主,促使教师积极更新教学观念,从而在授课的过程中可以依据化学知识渗透绿色化学理念,例如,生活中的酸雨现象,是由于不注重保护环境,随意乱扔垃圾,逐渐产生有毒有害的物质,便会形成颗粒物和污染物,就会形成酸雨,进而传授如何保护环境,逐渐学生意识到应从自身做起,时刻注意保护生存环境,体现出学生具有绿色环保的理念,最终实现预期的教学目标。
目的探讨罗哌卡因复合小剂量舒芬太尼蛛网膜下隙阻滞麻醉用于下肢手术的临床效果。方法 60例行下肢手术患者随机分为3组,分别给予I组罗哌卡因10mg、II组罗哌卡因7.5mg+舒芬太
摘要:在小学数学教学中,动手操作是一种有效的教学手段,但在实际运用时要谨防走入误区。具体要做到精选学具,避免无关干扰;精选学具,避免无关干扰;真实感知,避免错误引导。 关键词:小学数学;动手操作;误区 借助于直观形象模型的动手操作来理解抽象的数学概念以及抽象的数量关系是小学生学习数学的重要方法。这一方法既符合小学生以形象思维为主的认知特征,又遵循了数学学习由感性认识向理性认识发展的一般规律。正
分支系统学简介史立群分支系统学(Cladistics)(也有人译为分支分类学、支序学等等),是推测生物体之间相互关系的一种特殊方法。象其他方法一样,它有着一套自身的假设、程式和局限性。它于1950年由
工作和家庭是个人生活的2个最重要的领域。随着社会的飞速发展,人们的家庭结构和工作环境都发生了极大的变化,越来越多的女性走上了工作岗位,双职工家庭也越来越普遍。由于精
目的重点探讨胃肠漏的临床治疗方法。方法将96例胃肠漏患者分为观察组和对照组,每组48例。观察组患者采用手术治疗,对照组患者采用传统治疗方法治疗。比较两组治疗效果。结果观