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高质量的教学实践必须有正确的教学理论为指导，教学模式是教学理论的简约表现形式，在实践教学中，教学模式的好坏直接影响着小学语文的教学质量和水平。传统教学模式下的语文课堂教学存在着诸多的误区，本文通过分析小学语文教学中常见的教学模式，初步探讨了突破小学语文教学传统模式的方法，以期指导小学语文的教学实践。