【摘 要】
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教学目标1.经历探究长方形、正方形面积计算公式的过程,培养类比联想能力、动手操作能力、合作交流能力以及口头表达能力。2.掌握长方形、正方形面积计算公式,并能运用公式解
【机 构】
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山西阳城县驾岭小学,山西阳城县驾岭小学,
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教学目标1.经历探究长方形、正方形面积计算公式的过程,培养类比联想能力、动手操作能力、合作交流能力以及口头表达能力。2.掌握长方形、正方形面积计算公式,并能运用公式解决生活中的一些实际问题,培养解决问题的能力。教学流程一、创设情境,引发问题师:同学们,准备好了吗?“
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文[1]将2009年湖北省高考数学试题文(20)关于抛物线的一个性质推广到了整个圆锥曲线，得到如下结论。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文