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学生以探究性的方式进行生物学习,不仅可以培养其积极思维的良好习惯,还能培养和提高运用知识解决实际问题的能力.在教学实践中,教师结合生物学科的特点,对学生进行探究能力的培养,有利于激发学生的创新意识和创造能力,改变学生的学习方式,变被动学习为主动探究.
高中生物实验探究式教学初探
【摘 要】
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学生以探究性的方式进行生物学习,不仅可以培养其积极思维的良好习惯,还能培养和提高运用知识解决实际问题的能力.在教学实践中,教师结合生物学科的特点,对学生进行探究能力
【机 构】
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江苏省南京市高淳区淳辉高级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
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