【摘 要】
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师范生心理健康核心素养是决定师范生质量的重要因素,也是影响我国培养下一代的重要因素.现阶段我国需要通过消除师范生对心理问题的认知偏见,提升师范生的心理健康水平以及
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校 牡丹江 157011
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师范生心理健康核心素养是决定师范生质量的重要因素,也是影响我国培养下一代的重要因素.现阶段我国需要通过消除师范生对心理问题的认知偏见,提升师范生的心理健康水平以及心理自助能力,使其能够以更加健康的心理状态去工作.并按照学生的特点以及家长的意愿搭建沟通平台,建立亲子活动、家长学校专题,提升学校、家长与学生三者之间教育的衔接,进而更好地实现对学生的培养.
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