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曾在看到一位老师运用小“鸡蛋”,做出了德育的大文章,我也在思考能否结合语文教学的特点,进行一次生命教育.进行了初步构思后,我拟好大致的步骤:1、每人带一个苹果,父母、同桌或者好友之间先后签名.2、每日在活页本上写观察日记,连续十天.3、检查相关笔记情况.4、准备作文课“苹果·人生”.
小苹果,大人生——关注学生的生命需要
【摘 要】
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曾在看到一位老师运用小“鸡蛋”,做出了德育的大文章,我也在思考能否结合语文教学的特点,进行一次生命教育.进行了初步构思后,我拟好大致的步骤:1、每人带一个苹果,父母、同
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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江苏科技信息（科技创业）
【发表日期】
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2013年4期
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