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教师作为学生课堂学习的引导者，一定要因材施教，在课堂上灵活多变，把握学生的最佳心理状态，有意识地调动学生的学习积极性，调动他们的学习热情，使他们从“要我学”变为“我要学”。
数学课堂上要让学生主动起来
【摘 要】
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教师作为学生课堂学习的引导者，一定要因材施教，在课堂上灵活多变，把握学生的最佳心理状态，有意识地调动学生的学习积极性，调动他们的学习热情，使他们从“要我学”变为“我要学”。
【机 构】
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河北省武安市中山小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年5期
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