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我国的高职教育是近20年快速发展起来的,高职院校基本上是由中职学校整合而来,学校师资建设多数存在"学历层次偏低、年龄偏大、双师型教师缺乏、人员配置不合理"等不足,本文以菏泽职业学院为例,分析菏泽职业学院师资队伍建设现状及存在的问题,探究菏泽职业学院人力资源建设目标及发展规划措施。
高职人力资源规划创新研究--以菏泽职业学院为例
【摘 要】
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我国的高职教育是近20年快速发展起来的,高职院校基本上是由中职学校整合而来,学校师资建设多数存在"学历层次偏低、年龄偏大、双师型教师缺乏、人员配置不合理"等不足,本文
【机 构】
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菏泽职业学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年25期
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