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高职院校心理健康教育课程是集知识、体验和训练为一体的综合课程。通过“知·情·意·行”四个环节，依托“云课堂—智慧职教”教学平台，构建心理健康教育混合式教学模式，既发挥了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现了学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
高职院校心理健康教育课程混合式教学模式探索
【摘 要】
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高职院校心理健康教育课程是集知识、体验和训练为一体的综合课程。通过“知·情·意·行”四个环节，依托“云课堂—智慧职教”教学平台，构建心理健康教育混合式教学模式，既发挥了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现了学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
【机 构】
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沧州医学高等专科学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2022年17期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十四五”规划课题“思政教育融入三年制临床医学专业《医学心理学》的实践研究”（项目编号：2105017，主持人：杨阳）； 河北省教育科学研究“十三五”规划课题“《医护心理学基础》混合式教学模式的实践研究”（项目编号：2003052，主持人：汪启荣）；
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