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运用全面质量管理理论分析当前我国研究生教育质量问题及其影响因素,提出加强高校内部培养过程管理、提高研究生教育质量的对策。
实施全面质量管理 提高研究生教育质量
【摘 要】
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运用全面质量管理理论分析当前我国研究生教育质量问题及其影响因素,提出加强高校内部培养过程管理、提高研究生教育质量的对策。
【机 构】
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中山大学研究生院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会重点研究课题“学术型学位研究生教育改革与制度创新”(2013Y03-A)
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