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新课程强调转变学生的学习方式，改变以往单一的、被动地接受式的学习，倡导构建具有“自主、合作、探究”特征的学习方式，并明确告诉我们，自主学习就是为学生获得终身学习动力和发展力打好基础的。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动探求、主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。而“导学自主”作为一种教学模式走进课堂，是基础教育改革实验的一种新举措，是素质教育的重要内容。这种教学模式可使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会；培养集体合作的精神，达到交流与提高的目的。这种教学模式无疑是培养学生自主学习的一种