【摘 要】
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腹腔间室综合征（abdominal compartment syndrome,ACS）是伴随多器官功能障碍综合征（multiple organ dysfunction syndrome,MODS）发展起来的概念;有两个前提,一是腹内高压,二是相
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腹腔间室综合征（abdominal compartment syndrome,ACS）是伴随多器官功能障碍综合征（multiple organ dysfunction syndrome,MODS）发展起来的概念;有两个前提,一是腹内高压,二是相关脏器或系统功能发生了功能损伤（不一定达到功能不全或衰竭的程度）。
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摘要：《人力资源管理》课程作为中职学校管理类专业课程，具有一定的理论性和实践性。本文结合实施信息化教学模式理论，把多种教学方法和以信息技术为手段的教学方式有机结合起来，有力促进了中职学校《人力资源管理》课程的教育教学改革。 关键词：信息化教学模式；中职教学；人力资源管理；课程改革 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0101-03 国家教育
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本文运用主观听辨和客观分析相结合的方法,对腭咽闭合完全组(VPC)和腭咽闭合不全组(VPI)儿童腭裂术后语流中基础元音、复合元音、清辅音、通音和鼻音韵尾的发音情况进行考察,与正常儿童的表现进行了比较,归纳出了腭裂儿童的发音缺陷,并为语音治疗提出一些建议。本文的主要结论有:1.VPC组和VPI组儿童基础元音的表现为:听感上两组儿童双字音各元音正确率,VPC 组为 a(95%)>(?)(93%)
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互联网随着经济的不断发展和信息技术的出现应运而生。互联网的出现改变了人们生产和生活方式,极大地推动工农业的现代化进程。文章主要对甘肃省农村电商物流模式创新展开分