【摘 要】
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患者,女,28岁.因停经75 d,阴道不规则流血20 d,腹痛3 h,于2001年4月30日入院.患者平时月经规律,末次月经2001年2月15日,停经55 d阴道少量流血伴有一团鸽蛋大“组织物“排出,
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患者,女,28岁.因停经75 d,阴道不规则流血20 d,腹痛3 h,于2001年4月30日入院.患者平时月经规律,末次月经2001年2月15日,停经55 d阴道少量流血伴有一团鸽蛋大“组织物“排出,到外院行“清宫术“被告知为“不全流产“.4月30日9∶30不慎被一重40 kg的塑料玩具撞及腹部,1 h后突发下腹刀割样剧痛,持续2 min后转为全腹钝痛,无向他处放射,伴肛门坠胀感,11∶30晕厥1 min后清醒,即到我院外科就诊.
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语文课堂活动教学作为适应新形势要求而提出的一种新型的教学观和教学形式,与以往的教学观和形式相比,有其鲜明的特点。其中尤为突出的是在教学实践方面突出了学生的主体性,强化了学生的交往性,激发了学生的创造性。 一、突出学生的主体性 《普通高中语文课程标准》中指出,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提高学生的主体地位,尊重学生的个性发展。
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