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随着我国教育的全面普及,在注重学生文化知识学习的同时,教育的发展也越来越倾向于学生情感的表达,价值观的认同以及人格的健全等内在的层面。同时,也衍生出多种利于学生学习知识和塑造人格的教学方法,而情景模拟法就是其中重要的一种。本文通过设计教学情境,探讨情景模拟法在旅游地理中的运用,并进行效果分析。
情景模拟法在中学旅游地理教学中的运用研究
【摘 要】
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随着我国教育的全面普及,在注重学生文化知识学习的同时,教育的发展也越来越倾向于学生情感的表达,价值观的认同以及人格的健全等内在的层面。同时,也衍生出多种利于学生学习
【机 构】
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贵州财经大学管科学院;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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