【摘 要】
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[摘 要] 2020年春季，各高校响应教育部“停课不停学”的要求，全面开展线上教学。为了保障广大师生身体健康，推进教学工作稳定运行，南京大学详细制订在线考试工作方案。在保障在线考试与线下考试实质等效和考试公平性的前提下，全面开展线上、线下同步考试工作。以南京大学对在线考试的探索实践为例，介绍在线考试的前期准备工作、具体考试流程，以及对于在线考试的思考与建议。 [关键词] 高校;在线考试;实质等效
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[摘 要] 2020年春季，各高校响应教育部“停课不停学”的要求，全面开展线上教学。为了保障广大师生身体健康，推进教学工作稳定运行，南京大学详细制订在线考试工作方案。在保障在线考试与线下考试实质等效和考试公平性的前提下，全面开展线上、线下同步考试工作。以南京大学对在线考试的探索实践为例，介绍在线考试的前期准备工作、具体考试流程，以及对于在线考试的思考与建议。
[关键词] 高校;在线考试;实质等效;公平性
[基金项目] 2019年度江苏省创新一流本科教育改革重大专项委托研究课题“一流本科专业改革与建设研究”
[作者简介] 徐立理（1992—），女，安徽滁州人，硕士，南京大学本科生院科员，主要从事高校教育管理研究。
[中图分类号] G712
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摘要：文章以生物工程专业的核心基础课程生物化学为例，探索并构建了以学习成果为导向的课程质量评价体系，聚焦“评学”，建立持续改进的质量文化，提升人才培养质量。 关键词：工程教育认证;产出导向;课程质量评价 中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）21-0333-02 2016年6月2日，中國成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正
[摘 要] 开展全英文专业课程授课是我国高校建设国际化一流大学的重要举措之一，也是培养高素质国际化人才的必要手段。对于很多教师而言，如何顺利准备和实施全英文教学是一个较为关切的问题。在南开大学的大力支持下，全英文“高等药物设计与合成”课程于2017年春季学期顺利完成讲授，基本达到了预期的教学效果。目前“高等药物设计与合成”课程采用全英文讲授已达3年，有效提高了教学水平和优化了课程内容，为药学领域相
[摘 要] 根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求，线下式“金课”的建设需要考虑线下教学资源的建设、课堂教学手段的改进措施及课外实践环节的完善等问题。西安科技大学把模拟电子技术课程立为线下“金课”建设项目，通过项目建设进一步强化课程教学目标、完善线下教学环节和教学资源。不断更新教学内容以结合科技和生产发展的需求，同时进行了“教学内容模块化、教学过程案例化”的教学实践。通过项目实施，使得课程更
【设计理念】 在艺术作品中，“形”是指对象的外部形态特征，“神”是指对象的精神气质，艺术创作追求“以形为貌，以神为魂”的境界，在探究式教学中，“形”是指探究的程序，是探究的载体，它表明探究要经历一个怎样的过程，先做什么，后做什么，再做什么；“神”是指科学探究的精神，主要表现在科学方法和情感态度的培养上，同样，探究式教学也应追求“以形为貌，以神为魂”的境界。 【教学过程与设计意图】 一、提出问
《初中物理教学大纲》指出：“学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。”“初中物理教学要以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。”《初中物理课程标准》指出：“应重视对学生终身学
今年的科学试卷贴近时代，考出了学生的水平.从试卷形式上看，题型仍然是四大类选择、简答、实验探究及分析计算.考查方式稳中求变，整体难度与去年相差不多；题量适中（去年是37道题今年38题，增加了一道题，是在分析计算题上增加了3个小问题.但分析计算题的总分值仍是30分没有增加，从学生反馈过来的信息看，时间上还是较为充足的.）从试卷内容上看，仍然重视基础知识和基本技能考查，考点基本涵盖初中教材科学学习重点
[摘 要] 高职教育响应“一带一路”的倡议，调整人才培养方案，以核心课程改革建设为基础，建立高职院校“工程测量”核心专业课的多元化评价体系，探索了如何科学、合理、客观地评价课程的建设质量及效果，最终达成提高教师教学能力水平、促进学校提升教学质量和完善课程内涵建设的目的。同时，在坚持培养高素质综合技能人才的同时瞄准国际化方向，不断探索国际交流和合作的途径，最终形成可持续发展的高职教育新格局。 [关
复习课所涉及的知识是学生学过的，学生缺乏新鲜感而常出现上课“盲目听”、作业“被动做”，这就要求教师在复习课的每个环节力求做到有趣，通过创新的教学设计，让学生能在复习中从不同角度重新审视已学过的知识，使学生产生新异感，激发复习的欲望，具体操作上可以在家庭作业及课堂教学两个环节中引导学生系统和内化知识，让他们经历有趣的再认识过程，下面就如何让初中物理复习趣意盎然浅谈自己的一些做法。 1 分层多样化的
[摘 要] 中外合作办学是我国高等教育国际化的重要形式之一，通过中外合作办学，不仅可以加强国际交流合作，而且可以利用国外优质教育资源实现自身的快速发展。南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学联合举办的生物制药中外合作办学“3 1”项目已经有9年的时间，联合培养的学生普遍受到澳方的认可，并且大部分毕业生继续在澳洲名校深造。南京中医药大学生物制药合作办学通过探索实践已经逐步形成了人才、教学、课程、制度、
新课程背景下的初中物理教学，非常重视物理方法的应用与评价.物理方法对物理学发展的推动作用是不言而喻的.伽利略发现的实验方法奠定了近代物理的基础，伽利略所用的比较方法为牛顿第一运动定律的得出打下了坚实的基础. 物理方法是物理学科异于其它学科的重要特征之一.从目前物理方法评价的情形来看，物理方法的评价多是方法名称的评价.如： 为了形象地说明宇宙扩张学说，小明同学把气球吹成球形之后，在气球上点上黑点