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分类考试已成为高职招生的主渠道,招生制度的改革带来了深层次的问题。建立科学、系统的教学质量保障体系及运行机制,是保障高职人才培养质量的重要措施。通过推行学分制、信息化教学保障、构建内外质量保障体系等方面综合对分类考试招生下职业院校教学进行全面管理,探索高职学生个性发展和全面发展相结合的评价方法和管理制度。