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在开展幼儿园篮球教学活动中,教师要创设良好的游戏化氛围,在不同的情境中用不同的角色推动游戏,构建积极的师幼互动,引导幼儿主动思维、让幼儿乐于参与、大胆尝试,坚持玩出健康和快乐的基本原则,探索更多活动游戏化的新形式.本文就通过幼儿篮球教学活动在情境教学中“玩起来”的组织实施,找到让幼儿篮球活动游戏化的途径.