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<正>本研究采取了问卷的方式,针对金华地区经济发达的婺城城东街道,东阳市吴宁镇街道,浦江县浦阳镇塔山街道,义乌市稠江、稠城、北苑和后宅街道,永康市古丽镇江南、环城、东城街道;经济欠发达的武义县白洋、壶山和熟溪街道,磐安县安文镇和兰溪市兰江、云山、城南街道等进行了社区体育现状调查。
浙江金华地区经济发达与欠发达县市城镇社区体育现状调查
【摘 要】
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<正>本研究采取了问卷的方式,针对金华地区经济发达的婺城城东街道,东阳市吴宁镇街道,浦江县浦阳镇塔山街道,义乌市稠江、稠城、北苑和后宅街道,永康市古丽镇江南、环城、东
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2005年02期
其他文献
【摘 要】游戏是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。在幼儿园里，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。我们逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育有着重要的影响。对幼儿游戏的现状做系统的分析了解有利于教师在教育活动中有效地运用游戏。 【关键词】幼儿教学；游戏教学 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019
【摘 要】现如今的社会是创造教育的世纪，创新人才和创新教育的发展，创新是每一个学生的心理潜能。在教学过程中对学生的创造力的培养是很重要的，也是非常必要的。与此同时，作为语文教师也是需要在教学的过程中不断地培养创新能力。我们身为教育者，虽然不能希望每个学生都是一个非凡的创造者，但我们可以确保每个学生根据自己的创造性的机会，不断地进行发展，教师在语言教学中创新能力得到不断地提高。 【关键词】农村中学
摘 要：互联网技术的使用不仅从情感上引起强烈共鸣，更丰富课本的内容，不拘泥于课本的原有材料，让学生既感受到具有时代特色的思想品德课，又提高思想品德教育的可信度，从而摆脱了传统思品课的老套、空洞的说教，互联网技术手段应用过程中，老师无须多言，反而有利于情感价值观教育的认同。在初中思想品德教学中充分利用互联网技术，让课堂精彩纷呈，学生激情飞扬，学生爱学、会学、善学，构建了有生命的思想品德课堂。 关键