【摘 要】
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众所周知，在学习英语知识时，听说读写能力必须全部具备，而对于我国学生来讲，写、读、说这三点都可以轻松做到，但听力学习却比较难。英语是学生在中学阶段需要学习的主要学科之一，在学习过程中，中学生应当重视提高自身的听力水平，加强听力训练并从中获得一定的技能，这样才可以获得优秀的学习成绩。英语作为国际通用语言，在国际交往中起着很重要的作用，因此，学生应当积极主动地去学好英语知识，尽最大的努力做到能听会说。
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众所周知，在学习英语知识时，听说读写能力必须全部具备，而对于我国学生来讲，写、读、说这三点都可以轻松做到，但听力学习却比较难。英语是学生在中学阶段需要学习的主要学科之一，在学习过程中，中学生应当重视提高自身的听力水平，加强听力训练并从中获得一定的技能，这样才可以获得优秀的学习成绩。英语作为国际通用语言，在国际交往中起着很重要的作用，因此，学生应当积极主动地去学好英语知识，尽最大的努力做到能听会说。基于此，本文首先讲述了初中英语听力教学过程中的现状，然后提出了初中英语听力教学的优化策略，以供参考。
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