基于尝试教学法在小学美术教学工作中的应用分析

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随着素质教育的全面实施之后,小学美术教学受到冲击,教学模式需要作出改革与创新,作为小学阶段基础学科,对实现素质教育具有积极促进的作用,提高小学生美术学习质量。然而尝试教学法主要体现学生主体地位,要求学生自我学习能力,因此应用在小学美术教学中取得显著的效果。本文主要阐述尝试教学法涵盖内容,并且提出尝试教学法在小学美术教学中具体应用原则与策略,希望给相关人员提供参考建议。
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