论文部分内容阅读
目的：了解农村社区老年人群心理健康素养知识状况,研究相应对策;方法：在衢州市柯城区范围内选择15个农村社区,采用整群抽样方法,确定200名老年人,就如何维护心理健康、应对负性情绪的途径及应对心理健康问题的方式等进行访谈。结果：农村一般社区（行政村所在地）与偏远社区（自然村）老年人群心理健康素养知识水平总体无统计学差异,但在应对负性情绪时选择合适的宣泄途径、遇到心理健康问题时的处理方式两项,一般社区高于偏远社区（P〈0.05）。结论：文明农村建设中要强化偏远社区（自然村）老年人群的心理健康教育。