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新课程背景下的高中语文学习，要求学生能主动参与课堂教学，成为课堂教学的主体，学生能在课堂学习中获取知识与能力的双重学习目标。并通过课堂学习来培养与完善自我效能感以全面提升自己的语文核心素养，以此促进语文成绩的有效提升。
高中生语文学习自我效能感的培养研究
【摘 要】
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新课程背景下的高中语文学习，要求学生能主动参与课堂教学，成为课堂教学的主体，学生能在课堂学习中获取知识与能力的双重学习目标。并通过课堂学习来培养与完善自我效能感以全面
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市松雷中学高三9班 黑龙江 哈尔滨 150000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年24期
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在具体的歌唱实践中,每一位歌唱者对声音的概念都会有自己的见解.但只有树立了正确的“声音观念”,才会使我们在声乐演唱技巧、音乐素质等方面得到提高.相反,不正确的“声音
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【摘 要】 职校学生动手能力的高低，是衡量职业技术教育质量高低的重要标志。近几年，我国第三产业加快发展的形势给旅游专业的学生提供了良好的就业机会，同时对学生专业技能要求也在逐年提高。这样，就要求旅游专业教学要加快改革，要和实际紧密结合，采用教学、实习、生产、经营一体化这一新型旅游教学模式，实现多赢。 【关键词】 职业高中 饭店服务专业 教学改革 模式 旅游专业是我校的苏州市级重点专业，
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