财经类大学日语专业确定“日语+”专业办学定位的可行性分析——以贵州财经大学为例

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培养高素质日语人才是高等院校日语教育自身发展的需要.高等教育是我国教育体系的重要组合部分,经济发展是高校教育的动力所在.高校教育又与经济社会发展有直接、密切的联系.西部地区与珠三角地区、京津唐及长江三角洲相比,人才资源相对贫乏,特别是贵州最为一个新兴的地区,教育基础薄弱,高校教育包括专门日语教育的现状远远不能满足当今经济发展特别是高新技术产业发展的需要.基于此,贵州财经大学日语专业的办学定位确定为“日语+”,可以多种专业方向的选择,包括“日语+经济”日语+商务”日语+管理”日语+金融”日语+会计”等.
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