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新课程改革是深化素质教育改革的需要，在教育理念上体现素质教育的特点，尊重学生个性化的学习方式，强调启发式教学和研究性学习，这对传统的以“讲授一接受”式为主的课堂教学模式提出了严峻的挑战，因此，教育工作者必须改变教学方式和方法，提高课堂教学的有效性。
新课程背景下提高数学课堂教学有效性的一般探讨
【摘 要】
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新课程改革是深化素质教育改革的需要，在教育理念上体现素质教育的特点，尊重学生个性化的学习方式，强调启发式教学和研究性学习，这对传统的以“讲授一接受”式为主的课堂教学模式
【机 构】
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辽宁省辽河油田第一高级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年8期
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