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针对校企合作模式选择决策问题,从学校教育教学改革、双师型专业教师培养、企业参与人才培养方案制定、学生技能提升和职业技能证书、学生管理五个方面构建评价指标体系。利用直觉梯形模糊TOPSIS对校企合作模式进行综合评价,为校方在校企合作模式决策时提供量化测评方法。
直觉梯形模糊TOPSIS在校企合作模式决策中的应用
【摘 要】
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针对校企合作模式选择决策问题,从学校教育教学改革、双师型专业教师培养、企业参与人才培养方案制定、学生技能提升和职业技能证书、学生管理五个方面构建评价指标体系。利
【机 构】
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广东邮电职业技术学院经济管理学院
【出 处】
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顺德职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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广东省本科高校教学质量与教学改革工程特色专业建设“物流管理”项目(粤教高函[2017]214号),广东省高校省级重点平台和重大科研项目(2017WQNCX220、2018WQNCX294)
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