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幼儿虽然情感活跃、思路开阔,但其理性思维却不成熟,基于此,幼儿教师在教学时想要确保教学质量,就需注重教学模式的改善,通过多样化教学方式对幼儿必备的理性思维进行培养.因此,在幼儿园的音乐教学中,教师需注重游戏化教学法的运用,以确保音乐教学效果.
幼儿园音乐教学游戏化的实践与探索
【摘 要】
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幼儿虽然情感活跃、思路开阔,但其理性思维却不成熟,基于此,幼儿教师在教学时想要确保教学质量,就需注重教学模式的改善,通过多样化教学方式对幼儿必备的理性思维进行培养.因
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市托克托县民族幼儿园,内蒙古 托克托 010200
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年20期
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